自己工作都忙不完了，還要盯著員工員工做事嗎？每次都要說一才做一，覺得好難管理，想要養出一個積極主動、可以自我成長的員工嗎？
這篇文章就是要和你分享，如何去培養出一個有自我學習能力的員工。
員工做事很被動，都要人交代
背後根本的原因，是因為過去在學生實習時，都是跟著老師的學習進度去學，所以其實有很多人，不清楚職場上應該怎麼樣掌握自己的工作進度，所以在前期就會需要別人告訴他，他該做什麼。
這個時候，你就可以讓他做一個他可以獨立發想的專案，去試看看他到底是習慣被下指令開示，還只是沒有獨立發想過，這時候，你就可以很快的分辨清楚他是哪一類型的人
那如果對方長期下來，已經習慣等指令的話，也不用擔心，只要明確的列出他該做的事情有哪一些，以及對應的數量與成果，它就可以把事情做得不錯，那你也不用特別期待他是不是可以額外多做什麼。
因為這種類型的人，他就是需要明確的指令，才有辦法做執行，而當然的，如果他的績效不到位，就會需要約談並且做調整。
如何觀察出哪些員工可以培養?
那該如何知道哪一些員工可以培養呢？能夠培養的員工要具備三個特質。
第一個特質是：服務心態
如果這個員工，可以用服務的角度去協助客戶成功、協助組織成功，以及協助內部員工成功，那這個時候，他就能夠把組織交代的事情做好，並且達成組織績效
第二個特質是：自我學習
可以做自我學習的員工，當然也相較擅長於解決各式各樣的問題，這樣類型員工培養起來後，就可以自主運作，並且幫助到組織成長。
第三個特質是：能夠靜下心來做事
很多人空有很多想法，然後想學的事情也很多，但卻總是東學西學，沒有一件事有做到位，那這時他也不是一個適合培育的對象，因為歸根究底他還是無法把是做好。
綜觀來說，一個值得培養的員工，應該要具備服務心態、自我學習能力，以及可以靜下心來做事的能力，這時才是投入資源後，有機會得到報酬的員工。
如何讓培養員工自我學習?
首先學習要有目標，所以千萬不要告訴員工，他要學什麼，而是要告訴他，他該做到算。
這時，值得培養能力的員工，他就會自己去做學習、去執行、修正，並且請教各方意見，最後達成目標。
當然有會有些員工，可能一樣值得培養，但是能力比較不足，這時你就要告訴他，他哪裡已經做得很優秀了，但還有哪些部分需要更優秀，這時他就比較能聽得進去，且願意跟組織一起成長。
如何訓練員工臨機應變的能力?
具備了一些基礎技能後，該如何培養員工更進階的應變能力呢？
應變能力其實在於腦袋的資料庫，有沒有相關的資料可以調閱，有些人他可以臨場反應很快，並不是因為他特別聰明，而是他能夠從腦袋經歷過的事情，去舉一反三出當下最佳解。
也就是說，如果腦袋的資料夠多，或者是舉一反三的能力夠強，其實任何人都可以學會臨機應變。
而具體的訓練方法也很簡單，第一種方式是透過「檢討」的機制，去累積對應的應變能力，第二種，則是根據其他人怎麼做的案例，去做 case study，把別人的經驗轉換成自己可以用得案例，這時，就更能臨機應變了。
所以這也是為什麼那麼多大公司，都喜歡做案例分析以及研討會的員工。
要成為一個好的領導者或管理者，除了懂得這些管理技巧以外，持續學習絕對是關鍵之一，因為問題從來不會有解決的一天，唯有你持續進修，你才能夠關關難過關關過。
像我自己，為了要解決很多未知的問題，我每天早上和睡前都一定會閱讀，透過閱讀快速吸收各式各樣的解決方案。
而我也希望這樣的方法可以幫助到更多人，也因此我推出《職場實戰攻略。馬克凡讀書》，讓更多人可以透過我的實戰經驗，去解決職場上的問題，如果你也有職場疑難雜症，也可以透過《職場實戰攻略。馬克凡讀書》，去了解背後的觀點與解法。
總結
面對背對的被動的員工，我們要先分類，還是屬於喜歡被下指令的類型，還是他只是不習慣自己做發想，清楚知道他是哪一種類型，之後就可以針對有發想能力，以及具備服務精神、有學習能力，並且可以靜下心來的人，才做培養。
而培養的過程當中也並不是告訴他，他要學什麼，而是給他也學習目標以及優化的方法，讓他自我做提升
具備專業能力之後，應變能力也是職場的一個很重要的技能，應變能力的訓練，其實就是不斷的做案例分析，在腦袋裡累積案例的資料庫，就能做立即的判斷。
這時，你也相較可以培養出，具備能力的員工了。
如果想聽我更生動解釋，可以看下面這支影片：
推薦文章
想要一起討論如何自我成長的話，可以加入『馬克凡思維實驗室』線上論壇俱樂部，裡面有很多夥伴一起我們可以一起每天進步一點點，共同成為生活CEO。
如果想要看到更多職場實戰方法，可以加入 職場實戰攻略。馬克凡讀書 裡面將會有超過90+30集的影片，還有120份的A4實戰攻略喔！
